TU ZONA FÉRTIL

Para qué

Objetivo

Desarrollar deliberadamente una capacidad que el participante ya manifiesta de manera especialmente fértil.

Para qué sirve al narrador

La formación no debería limitarse a corregir carencias.
Una facilidad natural puede convertirse en un recurso artístico más rico si se explora conscientemente.

Cómo hacerlo

Participantes

Individual / grupo

Duración

20–30 minutos

Espacio y materiales

Lugar con escucha suficiente y disposición adecuada al formato del ejercicio. Un cuento o fragmento del repertorio cuando el desarrollo lo requiera. No se prescribe material adicional.

Desarrollo

El formador identifica una capacidad especialmente visible:
- imágenes;
- humor;
- escucha;
- corporalidad;
- voz;
- precisión verbal;
- serenidad;
- síntesis;
- ritmo;
- creación de atmósferas;
- personajes;
- relación.
Se elige un fragmento que permita explorarla.
El participante realiza una primera versión libre.
En la segunda lleva esa capacidad deliberadamente más lejos de lo habitual.
En la tercera vuelve a contar sin consigna y decide qué parte de la exploración merece conservar.

Consigna

No vamos a corregir esto. Vamos a descubrir hasta dónde puede llegar.

Mirada del formador

Qué observar

- si la capacidad crece sin convertirse en exceso;
- qué otras habilidades aparecen asociadas;
- dónde está su límite útil;
- si el participante se siente especialmente cómodo en esa zona.

Útil si observamos

Un participante que posee claramente un recurso propio que todavía utiliza de manera intuitiva.

Potencia especialmente

Cualquier capacidad individual que merezca crecer.

Puede ayudarnos a descubrir

Posibles líneas de desarrollo personal.

Integración

Puesta en común

- ¿Qué se volvió más interesante?
- ¿Cuándo empezó a resultar excesivo?
- ¿Qué conservarías?
- ¿Qué otras capacidades necesitaría esta fortaleza para desarrollarse mejor?

Aplicación al cuento

Elegir un fragmento del repertorio y contarlo primero de manera habitual. Repetirlo con un único foco de atención: desarrollo de fortalezas. Volver a contarlo libremente y comparar qué permanece sin control deliberado.

Transferencia

Convertir una facilidad espontánea en un recurso consciente sin perder naturalidad.

Idea clave

No todo entrenamiento comienza en una carencia. Algunas veces empieza en una posibilidad.

Otras posibilidades y errores frecuentes

Variantes

Trabajar posteriormente una capacidad complementaria.
Ejemplo:
gran corporalidad + economía;
gran humor + silencio;
gran precisión verbal + imaginación;
gran intimidad + proyección.

Errores frecuentes

- convertir una fortaleza en una etiqueta;
- hacer que toda la personalidad narrativa gire alrededor de un único recurso;
- confundir facilidad inicial con límite definitivo.

Procedencia

Elaboración propia

Para profundizar

Apoyo en La alquimia de contar

La alquimia de contar. Manual de narración oral y comunicación escénica

Ruta temática de lectura posterior: Lectura temática posterior sobre narrador y desarrollo de fortalezas. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro. Sin capítulos ni páginas verificados.