EL ESQUELETO Y LA CARNE

Para qué

Objetivo

Diferenciar los elementos estructurales de aquellos que pueden modificarse.

Para qué sirve al narrador

Modificar una versión con conocimiento de sus relaciones estructurales.

Cómo hacerlo

Participantes

Individual / parejas para contraste / grupo para puesta en común

Duración

30 minutos

Espacio y materiales

Papel con dos columnas y un cuento conocido.

Desarrollo

El participante divide un cuento conocido en dos columnas.
Esqueleto:
• acontecimientos imprescindibles;
• relaciones causales;
• transformaciones;
• desenlace.
Carne:
• nombres;
• descripciones;
• diálogos;
• fórmulas;
• detalles;
• contexto.
Después experimenta con cambios en la segunda columna sin alterar la primera.

Consigna

Antes de transformar una historia, descubre qué no puedes quitar sin destruirla.

Mirada del formador

Qué observar

Causalidad y desenlace tras cada cambio; detalles que resultan estructurales en ese cuento.

Útil si observamos

Cambios ornamentales que alteran sin advertirlo el sentido del cuento.

Potencia especialmente

Comprensión causal y libertad de adaptación.

Puede ayudarnos a descubrir

Qué elemento aparentemente secundario sostiene una función esencial.

Integración

Puesta en común

¿Qué cambió al realizar el ejercicio?
¿Qué diferencia concreta percibieron quienes escuchaban?
¿Qué conviene conservar cuando vuelvas al cuento?

Aplicación al cuento

Elegir un fragmento del repertorio y contarlo primero de manera habitual. Repetirlo con un único foco de atención: construcción de versión. Volver a contarlo libremente y comparar qué permanece sin control deliberado.

Transferencia

Modificar una versión con conocimiento de sus relaciones estructurales.

Idea clave

Una versión propia necesita libertad, pero también comprensión estructural.

Otras posibilidades y errores frecuentes

Variantes

Cambiar un solo detalle y comprobar qué consecuencias tiene en el desenlace.

Errores frecuentes

Convertir la consigna de la prueba en una regla permanente; buscar una ejecución correcta del ejercicio sin comprobar su efecto en el cuento; acumular correcciones ajenas al objetivo de la ficha.

Procedencia

Elaboración propia

Para profundizar

Apoyo en La alquimia de contar

La alquimia de contar. Manual de narración oral y comunicación escénica

Ruta temática de lectura posterior: Lectura temática posterior sobre historia y construcción de versión. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro. Sin capítulos ni páginas verificados.