Banco de ejercicios
NO TE RÍAS ANTES
Narrador · Humor · Intermedio
EX-0055 · 20 minutos
Para qué
Objetivo
Evitar anticipar corporal o vocalmente un efecto humorístico.
Para qué sirve al narrador
Permitir que el oyente descubra el efecto humorístico sin anticipárselo.
Cómo hacerlo
Participantes
Individual / parejas para contraste / grupo para puesta en común
Duración
20 minutos
Espacio y materiales
Lugar con escucha suficiente y disposición adecuada al formato del ejercicio. Un cuento o fragmento del repertorio cuando el desarrollo lo requiera. No se prescribe material adicional.
Desarrollo
El participante cuenta una anécdota que sabe que provoca risa.
Primero la cuenta normalmente.
Después debe eliminar:
• sonrisa anticipatoria;
• mirada cómplice previa;
• cambio de voz que anuncie el chiste;
• pausa artificial antes del remate.
Se compara el efecto.
Consigna
Deja que el público descubra dónde está lo gracioso.
Mirada del formador
Qué observar
• petición inconsciente de risa;
• anticipación del remate;
• ruptura de personaje para buscar complicidad.
Útil si observamos
Señales que anuncian el remate o piden aprobación.
Potencia especialmente
Contención y confianza en la situación cómica.
Puede ayudarnos a descubrir
Qué cambia al retirar la petición de risa.
Integración
Puesta en común
¿Qué cambió al realizar el ejercicio?
¿Qué diferencia concreta percibieron quienes escuchaban?
¿Qué conviene conservar cuando vuelvas al cuento?
Aplicación al cuento
Elegir un fragmento del repertorio y contarlo primero de manera habitual. Repetirlo con un único foco de atención: contención humorística. Volver a contarlo libremente y comparar qué permanece sin control deliberado.
Transferencia
Permitir que el oyente descubra el efecto humorístico sin anticipárselo.
Idea clave
El humor suele perder fuerza cuando el narrador anuncia que algo va a ser gracioso.
Otras posibilidades y errores frecuentes
Variantes
Trabajar solo el tramo anterior al remate y reintegrarlo en la anécdota.
Errores frecuentes
Convertir la consigna de la prueba en una regla permanente; buscar una ejecución correcta del ejercicio sin comprobar su efecto en el cuento; acumular correcciones ajenas al objetivo de la ficha.
Procedencia
Elaboración propia
Para profundizar
Apoyo en La alquimia de contar
La alquimia de contar. Manual de narración oral y comunicación escénica
Ruta temática de lectura posterior: Lectura temática posterior sobre narrador y contención humorística. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro. Sin capítulos ni páginas verificados.
Datos pedagógicos y clasificación
Elemento principal
Narrador
Conecta con
Público · Historia · Código/Canal
Área
Humor · Ritmo · Relación con el público
Competencia principal
Contención humorística
Competencias asociadas
Escucha · Intención · Regulación corporal
Relevancia de la competencia
Especializada
Función de la ficha
Diagnóstico
Nivel
Intermedio
Duración
20 minutos
Participantes
Individual / parejas para contraste / grupo para puesta en común
Momento recomendado
Exploración / aplicación
Apoyo posterior en La alquimia de contar
Lectura temática posterior sobre narrador y contención humorística. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro.
Consulta y uso pedagógico individual. Sobre el Banco y sus condiciones de uso.
