Banco de ejercicios
CINCO VERSIONES DEL MISMO MOMENTO
Narrador · Improvisación · Intermedio · Avanzado
EX-0030 · 25 minutos
Para qué
Objetivo
Descubrir distintas posibilidades expresivas de una escena y evitar fijar prematuramente una única manera de contarla.
Para qué sirve al narrador
Cuando un fragmento se repite muchas veces puede cristalizar: las mismas pausas, los mismos gestos, idéntica melodía y el mismo ritmo.
Explorar versiones deliberadamente extremas permite distinguir qué elementos son esenciales y cuáles se han convertido simplemente en costumbre.
Cómo hacerlo
Participantes
Individual / grupo
Duración
25 minutos
Espacio y materiales
Lugar con escucha suficiente y disposición adecuada al formato del ejercicio. Un cuento o fragmento del repertorio cuando el desarrollo lo requiera. No se prescribe material adicional.
Desarrollo
El participante selecciona un fragmento de aproximadamente un minuto.
Lo cuenta cinco veces:
1. muy rápidamente;
2. extremadamente despacio;
3. casi sin gestos;
4. utilizando mucho más el cuerpo de lo habitual;
5. con absoluta libertad, conservando únicamente aquello que haya descubierto útil.
Las cuatro primeras versiones no buscan calidad escénica. Son experimentos.
Consigna
Lleva cada posibilidad hasta un extremo para descubrir después qué necesitas realmente.
Mirada del formador
Qué observar
• Automatismos que sobreviven a todas las versiones.
• Descubrimientos inesperados.
• Gestos considerados imprescindibles que pueden desaparecer.
• Cambios de sentido provocados por el ritmo.
Útil si observamos
Fragmentos excesivamente fijados; mismos gestos, pausas o entonaciones siempre.
Potencia especialmente
Flexibilidad, experimentación y capacidad expresiva.
Puede ayudarnos a descubrir
Diferencia entre elección y hábito.
Integración
Puesta en común
• ¿Qué apareció en una versión que nunca habías probado?
• ¿Qué elementos parecían hábitos?
• ¿Qué conservarías en tu forma habitual de contarlo?
Aplicación al cuento
Todo el trabajo se realiza sobre repertorio real.
Transferencia
Recuperar libertad sobre repertorio muy ensayado.
Idea clave
Cambiar radicalmente una forma permite descubrir cuánto de ella era elección y cuánto costumbre.
Otras posibilidades y errores frecuentes
Variantes
Experimentar versiones:
• íntima;
• distante;
• contenida;
• expansiva;
• casi conversacional.
Errores frecuentes
Buscar cuál de las cinco versiones es «la correcta».
Procedencia
Elaboración propia
Para profundizar
Apoyo en La alquimia de contar
La alquimia de contar. Manual de narración oral y comunicación escénica
Ruta temática de lectura posterior: Lectura temática posterior sobre narrador y desautomatización. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro. Sin capítulos ni páginas verificados.
Datos pedagógicos y clasificación
Elemento principal
Narrador
Conecta con
Código/Canal · Historia
Área
Repertorio · Desautomatización
Competencia principal
Desautomatización
Competencias asociadas
Ritmo, cuerpo, voz, repertorio
Relevancia de la competencia
Complementaria
Función de la ficha
Profundización
Nivel
Intermedio / avanzado
Duración
25 minutos
Participantes
Individual / grupo
Momento recomendado
Exploración / aplicación
Apoyo posterior en La alquimia de contar
Lectura temática posterior sobre narrador y desautomatización. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro.
Consulta y uso pedagógico individual. Sobre el Banco y sus condiciones de uso.
