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EL PERSONAJE ENTRA POR EL CUERPO

Historia · Personajes · Intermedio

EX-0025 · 20–25 minutos

Para qué

Objetivo

Encontrar diferencias corporales y vocales entre personajes sin construir interpretaciones teatrales completas.

Para qué sirve al narrador

El narrador puede sugerir personajes mediante modificaciones mínimas de postura, dirección de mirada, ritmo, tono o energía.
La finalidad no consiste necesariamente en «convertirse» en ellos, sino en permitir que el público distinga quién ocupa momentáneamente la palabra.

Cómo hacerlo

Participantes

Individual

Duración

20–25 minutos

Espacio y materiales

Espacio despejado que permita las posiciones, distancias o desplazamientos del desarrollo. No requiere objetos escénicos.

Desarrollo

El participante elige dos personajes de un cuento.
Sin hablar, adopta primero la posición corporal desde la que imagina a uno de ellos.
Después abandona esa posición y busca la del segundo.
Se exploran:
• centro de gravedad;
• dirección de la mirada;
• velocidad;
• tensión;
• apertura corporal.
Solo después se incorpora una misma frase pronunciada por ambos personajes.
Finalmente se reduce progresivamente la caracterización hasta conservar únicamente los elementos imprescindibles.

Consigna

Encuentra primero la diferencia. Después quita todo lo que sobre.

Mirada del formador

Qué observar

• Estereotipos físicos.
• Exceso de actuación.
• Voces dañinas o forzadas.
• Diferencias demasiado pequeñas para ser percibidas.
• Capacidad de volver rápidamente al narrador.

Útil si observamos

Personajes indistinguibles o, en el extremo opuesto, excesiva interpretación.

Potencia especialmente

Expresividad corporal y capacidad para diferenciar personajes.

Puede ayudarnos a descubrir

Tendencia natural hacia lo actoral y grado de economía posible.

Integración

Puesta en común

• ¿Qué diferencia mínima permitía identificar al personaje?
• ¿Cuándo empezaba a resultar excesivo?
• ¿Qué ocurría al regresar a la voz narrativa?

Aplicación al cuento

Trabajar un diálogo real del repertorio.

Transferencia

Sugerir personajes sin perder al narrador.

Idea clave

Sugerir un personaje suele requerir menos recursos que interpretarlo completamente.

Otras posibilidades y errores frecuentes

Variantes

Realizar el mismo ejercicio utilizando únicamente:
• la mirada;
• el ritmo;
• la postura;
• la voz.

Errores frecuentes

• Convertir cada personaje en una caricatura.
• Asociar personaje con «poner voces».
• Perder al narrador dentro de la interpretación.

Procedencia

Elaboración propia

Para profundizar

Apoyo en La alquimia de contar

La alquimia de contar. Manual de narración oral y comunicación escénica

Ruta temática de lectura posterior: Lectura temática posterior sobre historia y caracterización mínima. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro. Sin capítulos ni páginas verificados.

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Datos pedagógicos y clasificación

Elemento principal

Historia

Conecta con

Narrador · Código/Canal

Área

Personaje · Cuerpo · Voz

Competencia principal

Caracterización mínima

Competencias asociadas

Cuerpo, voz, mirada

Relevancia de la competencia

Complementaria

Función de la ficha

Alternativa

Nivel

Intermedio

Duración

20–25 minutos

Participantes

Individual

Momento recomendado

Exploración

Apoyo posterior en La alquimia de contar

Lectura temática posterior sobre historia y caracterización mínima. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro.

Consulta y uso pedagógico individual. Sobre el Banco y sus condiciones de uso.