CAMINAR EL CUENTO

Para qué

Objetivo

Experimentar físicamente la estructura y los cambios de energía de una historia.

Para qué sirve al narrador

Una historia no mantiene siempre la misma tensión. Hay aproximaciones, detenciones, aceleraciones, rupturas, regresos y momentos de transformación.
Trasladar provisionalmente esos movimientos al espacio ayuda a percibir la arquitectura dinámica del relato.

Cómo hacerlo

Participantes

Individual / grupo

Duración

25 minutos

Espacio y materiales

Espacio despejado que permita las posiciones, distancias o desplazamientos del desarrollo. No requiere objetos escénicos.

Desarrollo

El participante delimita un punto de inicio y otro de final.
Cuenta su historia caminando hacia el segundo punto.
No es obligatorio avanzar continuamente. Puede:
• detenerse;
• retroceder;
• desviarse;
• acelerar;
• cambiar de dirección.
Cada movimiento debe responder a lo que sucede en el relato.
Después repite el cuento sin desplazarse e intenta conservar la percepción de esos cambios internos.

Consigna

Deja que la historia determine cómo avanzas por el espacio.

Mirada del formador

Qué observar

• Movimiento decorativo.
• Desplazamiento constante sin función.
• Correspondencia entre cambios narrativos y espaciales.
• Momentos en los que el cuerpo anticipa la estructura.

Útil si observamos

Relato plano o dificultad para detectar cambios de energía.

Potencia especialmente

Participantes que comprenden físicamente las historias.

Puede ayudarnos a descubrir

Relación entre estructura y cuerpo.

Integración

Puesta en común

• ¿Dónde necesitabas detenerte?
• ¿Qué momentos te hacían avanzar?
• ¿Aparecieron zonas del cuento que sentías estructuralmente débiles?

Aplicación al cuento

Todo el ejercicio se realiza directamente con material de repertorio.

Transferencia

Sentir el movimiento interno del relato aunque después se cuente sin desplazarse.

Idea clave

El relato también posee movimiento, aunque el narrador permanezca quieto.

Otras posibilidades y errores frecuentes

Variantes

Representar el cuento mediante una línea física en el suelo antes de contarlo.

Errores frecuentes

Convertir el desplazamiento utilizado durante el ejercicio en una coreografía definitiva para escena.

Procedencia

Elaboración propia

Para profundizar

Apoyo en La alquimia de contar

La alquimia de contar. Manual de narración oral y comunicación escénica

Ruta temática de lectura posterior: Lectura temática posterior sobre historia y estructura dinámica. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro. Sin capítulos ni páginas verificados.