LA PELÍCULA INTERIOR

Para qué

Objetivo

Desarrollar la capacidad de visualizar internamente aquello que se cuenta antes de convertirlo en palabras.

Para qué sirve al narrador

El narrador no debería limitarse a recordar frases. Necesita disponer de imágenes suficientemente vivas para poder evocarlas ante el público.
Cuando el narrador ve lo que cuenta, suelen aparecer espontáneamente precisiones, pausas, gestos y modulaciones que resultan difíciles de producir mediante una decisión puramente técnica.

Cómo hacerlo

Participantes

Parejas / grupo

Duración

20 minutos

Espacio y materiales

Lugar con escucha suficiente y disposición adecuada al formato del ejercicio. Un cuento o fragmento del repertorio cuando el desarrollo lo requiera. No se prescribe material adicional.

Desarrollo

Una persona cierra los ojos.
El formador propone un lugar sencillo:
«Una cocina vacía de madrugada».
Durante unos segundos no debe describirlo. Solo imaginarlo.
Después responde lentamente a preguntas concretas:
• ¿Dónde está la puerta?
• ¿Hay ventanas?
• ¿Qué luz hay?
• ¿Qué objetos aparecen?
• ¿Qué está más cerca?
• ¿Qué temperatura parece haber?
• ¿Hay algún sonido?
Después abre los ojos y describe el lugar al compañero sin intentar hacerlo literario.
El compañero puede hacer preguntas sobre elementos espaciales que no haya comprendido.

Consigna

Antes de decirlo, míralo.

Mirada del formador

Qué observar

• Respuestas conceptuales en lugar de imágenes.
• Descripciones aprendidas.
• Contradicciones espaciales.
• Exceso de adjetivación.
• Aparición espontánea de detalles concretos cuando la imagen se vuelve precisa.

Útil si observamos

Dependencia de palabras memorizadas; descripciones abstractas; relato sin imágenes perceptibles.

Potencia especialmente

Narradores de fuerte imaginación visual.

Puede ayudarnos a descubrir

Capacidad imaginativa y tipo de imágenes predominantes.

Integración

Puesta en común

• ¿Veías realmente el espacio?
• ¿Qué detalles aparecieron sin buscarlos?
• ¿Cambió tu manera de hablar al visualizar con mayor precisión?

Aplicación al cuento

Elegir un espacio importante del repertorio —una casa, un bosque, una plaza, una habitación— y reconstruirlo mentalmente antes de contar la escena correspondiente.

Transferencia

Contar desde aquello que se imagina y no únicamente desde aquello que se recuerda verbalmente.

Idea clave

El narrador no necesita decir todo lo que ve, pero difícilmente puede hacer ver aquello que él mismo no imagina.

Otras posibilidades y errores frecuentes

Variantes

Trabajar con:
• personajes;
• objetos;
• paisajes;
• acciones;
• acontecimientos imposibles.

Errores frecuentes

• Intentar inventar detalles interesantes.
• Confundir visualizar con describir exhaustivamente.
• Forzar imágenes demasiado cerradas cuando el cuento necesita ambigüedad.

Procedencia

Elaboración propia

Para profundizar

Apoyo en La alquimia de contar

La alquimia de contar. Manual de narración oral y comunicación escénica

Ruta temática de lectura posterior: Historia · Imágenes. Sin capítulos ni páginas verificados.