Banco de ejercicios
EL OBJETO INVISIBLE
Código/Canal · Objetos · Iniciación
EX-0009 · 20 min
Para qué
Objetivo
Investigar cómo el cuerpo puede hacer perceptible un objeto inexistente sin recurrir a la pantomima exagerada.
Para qué sirve al narrador
Muchos relatos contienen objetos que nunca estarán realmente en escena: una llave, una espada, un vaso, una carta, una puerta.
El cuerpo puede contribuir a que esos objetos existan en la imaginación del público, siempre que mantenga coherencia espacial y proporciones reconocibles.
Cómo hacerlo
Participantes
Individual / grupo
Duración
20 min
Espacio y materiales
Espacio despejado que permita las posiciones, distancias o desplazamientos del desarrollo. No requiere objetos escénicos.
Desarrollo
Cada participante elige un objeto cotidiano y lo imagina ante sí.
Sin nombrarlo, debe realizar una acción sencilla con él.
El objeto no debe representarse mediante gestos explicativos destinados a que los demás lo adivinen. La persona debe limitarse a utilizarlo como si estuviera realmente allí.
Posteriormente se repite la acción introduciendo una circunstancia:
• el objeto pesa muchísimo;
• está ardiendo;
• es extremadamente frágil;
• pertenece a alguien muy querido.
Consigna
No representes el objeto. Úsalo.
Mirada del formador
Qué observar
• Cambio de tamaño durante la acción.
• Pérdida de la ubicación espacial.
• Gestualidad excesiva.
• Falta de relación entre peso, volumen y movimiento.
• Diferencia entre ilustrar una acción y realizarla.
Útil si observamos
Gesto genérico; pantomima exagerada; dificultad para hacer perceptibles objetos del relato.
Potencia especialmente
Narradores físicos, imaginativos o con especial precisión gestual.
Puede ayudarnos a descubrir
Capacidad de precisión espacial y corporal.
Integración
Puesta en común
• ¿Cuándo resultaba más visible el objeto?
• ¿Qué pequeños detalles lo hacían creíble?
• ¿Qué ocurría cuando se intentaba mostrar demasiado?
Aplicación al cuento
Localizar un objeto significativo del repertorio y contar la escena en la que aparece prestando especial atención a su presencia espacial.
Transferencia
Hacer presentes objetos sin necesidad de describirlos completamente.
Idea clave
Un objeto imaginario se vuelve visible por la coherencia de la relación que el narrador mantiene con él.
Otras posibilidades y errores frecuentes
Variantes
Trabajar con un objeto imaginario que pasa de una persona a otra, manteniendo tamaño, peso y características.
Errores frecuentes
• Mimo excesivamente descriptivo.
• Convertir el ejercicio en adivinanza.
• Mantener las manos «sujetas» al objeto una vez que ya se ha dejado.
Procedencia
Elaboración propia
Para profundizar
Apoyo en La alquimia de contar
La alquimia de contar. Manual de narración oral y comunicación escénica
Ruta temática de lectura posterior: Cuerpo · Gesto. Sin capítulos ni páginas verificados.
Datos pedagógicos y clasificación
Elemento principal
Código/Canal
Conecta con
Narrador · Historia
Área
Cuerpo · Gesto · Objetos
Competencia principal
Precisión corporal e imagen
Competencias asociadas
Gesto, imagen, espacio
Relevancia de la competencia
Complementaria
Función de la ficha
Alternativa
Nivel
Iniciación
Duración
20 min
Participantes
Individual / grupo
Momento recomendado
Exploración
Apoyo posterior en La alquimia de contar
Cuerpo · Gesto.
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