Banco de ejercicios
CERCA Y LEJOS
Historia · Espacio · Iniciación · Intermedio
EX-0016 · 15 minutos
Para qué
Objetivo
Explorar cómo la distancia imaginaria modifica naturalmente mirada, cuerpo y voz.
Para qué sirve al narrador
Construir profundidad espacial.
Cómo hacerlo
Participantes
Individual / grupo
Duración
15 minutos
Espacio y materiales
Espacio despejado que permita las posiciones, distancias o desplazamientos del desarrollo. No requiere objetos escénicos.
Desarrollo
El participante describe:
• algo situado en sus manos;
• algo a dos metros;
• algo al otro lado de un valle;
• algo que apenas distingue en el horizonte.
No debe representar la distancia con gestos convencionales.
Consigna
Deja que cambie la distancia imaginada y observa qué cambia al contarla.
Mirada del formador
Qué observar
Cambios naturales de:
• foco ocular;
• postura;
• intensidad;
• respiración.
Útil si observamos
Misma mirada y corporalidad independientemente de dónde se encuentre imaginariamente aquello que se cuenta.
Potencia especialmente
Visualización y corporalidad.
Puede ayudarnos a descubrir
Hasta qué punto la imaginación modifica espontáneamente cuerpo y voz.
Integración
Puesta en común
¿Qué cambió al realizar el ejercicio?
¿Qué diferencia concreta percibieron quienes escuchaban?
¿Qué conviene conservar cuando vuelvas al cuento?
Aplicación al cuento
Trabajar escenas con distintas escalas espaciales.
Transferencia
Construir profundidad espacial.
Idea clave
La distancia imaginada también transforma el cuerpo del narrador.
Otras posibilidades y errores frecuentes
Variantes
Comparar solo dos distancias antes de recorrer las cuatro propuestas.
Errores frecuentes
Convertir la consigna de la prueba en una regla permanente; buscar una ejecución correcta del ejercicio sin comprobar su efecto en el cuento; acumular correcciones ajenas al objetivo de la ficha.
Procedencia
Elaboración propia
Para profundizar
Apoyo en La alquimia de contar
La alquimia de contar. Manual de narración oral y comunicación escénica
Ruta temática de lectura posterior: Lectura temática posterior sobre historia y distancia imaginaria. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro. Sin capítulos ni páginas verificados.
Datos pedagógicos y clasificación
Elemento principal
Historia
Conecta con
Narrador · Código/Canal
Área
Imágenes espaciales · Mirada · Cuerpo
Competencia principal
Distancia imaginaria
Competencias asociadas
Mirada, voz, cuerpo, imágenes
Relevancia de la competencia
Complementaria
Función de la ficha
Alternativa
Nivel
Iniciación / intermedio
Duración
15 minutos
Participantes
Individual / grupo
Momento recomendado
Exploración
Apoyo posterior en La alquimia de contar
Lectura temática posterior sobre historia y distancia imaginaria. Seleccionar el pasaje después de la experiencia; esta referencia no atribuye un capítulo ni una página al libro.
Consulta y uso pedagógico individual. Sobre el Banco y sus condiciones de uso.
